Matix – Um jogo Matemático
Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas.
Os jogos, se convenientemente planejados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. Referimo-nos àqueles que implicam conhecimentos matemáticos.
Para isso depois de analisar que a maior dificuldade de um aluno de 7º ano é a interpretação quanto aos números negativos; e que essa dificuldade se mantém se não for sanada, considerando que o Ensino da Matemática é segmentado é que resolvi trabalhar no 7º ano violeta o “Jogo Matix”.
Matix é um jogo matemático criado na Alemanha em duas versões: tabuleiro com 36 peças ou tabuleiro com 64 peças, mas que pode ser adaptado; como foi o caso desse trabalho realizado, o qual foi utilizado o tabuleiro de damas, mas com um número de peças superior ao jogo da dama (32 peças). Mas pode-se criar também com os alunos o próprio jogo, utilizando uma placa de isopor e tampas de garrafas pet (como na figura abaixo), ou ainda as peças de cartolina. Depende da criatividade!
O Matix é um excelente material pedagógico de apoio para o conhecimento dos números inteiros positivos e negativos, pois com ele podemos incentivar o cálculo mental e também desenvolver estratégias de raciocínio para resolução de problemas.
Ana Paula Vasconcelos (Professora de Matemática)
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